ACTIVIDADES DE 30 DE AGOSTO AL 10 DE SEPTIEMBRE
SOMOS CIENTÍFICOS (hacer click)
SEGUIMOS APRENDIENDO LOS NÚMEROS Y ALGO MÁS...
ACTIVIDADES DE 18 AL 28 DE AGOSTO
JUGAMOS CON LOS NÚMEROS
SEMANA DEL 27 AL 31 DE JULIO
9 DE JULIO DIA DE LA INDEPENDENCIA
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ACTIVIDADES DÍA DE LA BANDERA
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MI NOMBRE
DÍA MARTES 26
LAS INVITAMOS A COMPARTIR ESTA HERMOSA SEMANA LLENA DE ACTIVIDADES Y SORPRESAS.
HOY VAMOS A REALIZAR UN TALLER PARA APRENDER A ARMAR UNAS CAPAS DE SÚPERHEROÍNAS, JUNTO A LAS SEÑOS DE SALAS DE 4 AÑOS.
DÍA MIÉRCOLES 27
NOS PREPARAMOS PARA COCINAR HACIENDO UNOS RICOS BOMBONES DE AVENA JUNTO A LAS SEÑOS DE SALAS DE 5 AÑOS.
DÍA JUEVES 28
CELEBRAMOS NUESTRO DÍA CON UNA SORPRESA QUE PREPARAMOS LAS SEÑOS. (LLEGARÁ EL MISMO DIA)
REALIZAMOS UNA VÍDEO LLAMADA CON LAS SEÑOS.
¡NO SE OLVIDEN DE PONERSE SUS CAPAS Y MÁSCARAS DE SÚPERHEROÍNAS!
¡NO SE OLVIDEN DE PONERSE SUS CAPAS Y MÁSCARAS DE SÚPERHEROÍNAS!
PRONTO LES VAMOS A ENVIAR LOS LINK.
DÍA VIERNES 28
PARA CERRAR ESTA HERMOSA SEMANA DE LOS JARDINES LA
SEÑO LUZ Y MISS NATALIA NOS INVITAN A JUGAR EN FAMILIA CON PREGUNTAS Y RESPUESTAS.
https://www.youtube.com/watch?v=L0uMeC6L224&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=L0uMeC6L224&feature=youtu.be
ESPERAMOS QUE LES HAYAN GUSTADO LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA. QUEREMOS QUE NOS MANDEN LAS FOTOS Y VIDEOS PARA COMPARTIR JUNTAS TODO LO VIVENCIADO.
¡LES MANDAMOS UN BESO GRANDE! ¡LAS QUEREMOS MUCHO!
¡LES MANDAMOS UN BESO GRANDE! ¡LAS QUEREMOS MUCHO!
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ACTIVIDADES DEL 11 AL 15 DE MAYO
HACER CLICK EN EL ENLACE QUE APARECE ABAJO DE LA PALABRA ACTIVIDADES.
ACTIVIDADES DEL 27/4 AL 8/5
LAS EMOCIONES
Actividades para realizar del 13 al 24 de abril
ACTIVIDADES DEL 11 AL 15 DE MAYO
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ACTIVIDADES DEL 27/4 AL 8/5
LAS EMOCIONES
Actividades para realizar del 13 al 24 de abril
¡HOLA NENAS! ¿COMO ESTÁN? OTRA SEMANA PARA REENCONTRARNOS Y HACER
JUNTAS HERMOSAS ACTIVIDADES.
Esta
vez vamos a aprender a reciclar , separar la basura que usamos en casa y saber
por qué es necesario hacerlo.
No se olviden que todas las actividades se realizan con elementos que tengan en la casa.
No se olviden que todas las actividades se realizan con elementos que tengan en la casa.
A
partir de los 3 años, los niños pueden ir aprendiendo a reciclar residuos en
casa. Les proponemos juegos y actividades para enseñar a sus hijos de una forma
divertida. Y recuerden: el ejemplo de los padres es fundamental.
· Para empezar vamos a ver un video cortito de Zamba
donde nos cuenta un poco acerca de un reconocido pintor argentino Antonio Berni
y el personaje que utiliza en varias de sus obras que se llama “Juanito Laguna”.
·
Luego
de ver el video conversamos acerca de cómo se llama la técnica que utiliza
Antonio Berni en sus obras, valorando el trabajo que realizó con material
reciclable.
·
Preguntamos
a las nenas si saben lo que es reciclar. Observamos la imagen y descubrimos los
materiales utilizados.
JUANITO LAGUNA DE ANTONIO BERNI 
· Podemos
orientarlas con estas preguntas:
-¿Dónde vive Juanito?
¿Qué es un basural? ¿Qué le puede pasar a Juanito viviendo en un basural? ¿Sólo
a Juanito lo perjudica la basura? ¿Qué pasa con el medio ambiente?
·
Realizamos un collage con los materiales que
encontremos en casa al estilo Antonio Berni.
· Jugamos a ser pequeñas recolectoras: los desechos de
mi casa.
· Identificar en casa el lugar destinado para la basura.
Para enseñar a nuestros hijos a reciclar y
reutilizar de una forma divertida podemos mostrarles cómo separar los residuos a
través de diferentes juegos:
- Dibujamos
con las niñas los cuatro tipos de contenedores que hay según el material
reciclado: papel y cartón (azul), vidrio (verde),
plástico, latas (amarillo)
y residuos orgánicos (naranja).
Los contenedores se pueden recortar y pegar en un azulejo de la cocina. Alrededor
de cada uno de ellos, las niñas pueden pegar los objetos que previamente
han dibujado y recortado y que pertenecen a cada contenedor: un periódico
viejo en el azul, una botella de vidrio en el verde, un cartón de leche en
el amarillo o cáscaras de frutas en el naranja.
- Las medias viejas son geniales
para hacer caballos y
serpientes. Hay que rellenarlos de telas inservibles (ropa rota que
no se puede donar) o de papel de diario. La cara se les hace con un felpón,
o recortando los ojos y la boca en cartulina y pegándolos después. Les
encanta. ¡No falla!
- Con cajas de zapatos o las que tengan
se pueden construir circuitos
laberínticos o pequeñas casitas. Pintar, recortar figuras y
pegarlas... las posibilidades son infinitas si nos dejamos llevar por la
imaginación.
- Con botellas de plástico podemos fabricar un juego de bolos. Necesitaremos
varias del mismo tamaño. La bola se construye con papel de aluminio o
papel de diario.
- Podemos fabricar un palo de lluvia con una botella de plástico rellena de
piedritas, arroz, poroto, maíz (lo que tengan en casa). Podemos
pintarla después para que no se vea el interior.
- Dos vasitos de yogur rellenos de piedritas o
arroz también con otros dos encima pegados se pueden convertir
en unas maracas y
decorarlas después con papelitos reciclables.
- Y para no alejarnos de realidad
que estamos viviendo, también podemos hacer barbijos con pañuelos para
cuando papá o mamá tengan que salir hacer las compras o a la farmacia.
Un
hábito es un acto repetido regularmente que se convierte en costumbre, por eso,
hablamos de la importancia de crear en las niñas desde que son muy pequeñas,
hábitos ecologistas. De esa forma aprenderán la importancia de reciclar y de
reutilizar los objetos. Cuando somos pequeños, la mejor manera de aprender
y fijar conocimientos es jugando,
por eso, es fundamental que
familiaricemos a las niñas con juegos que fomenten el reciclaje. Estos
juegos son una inversión de futuro para lograr adultos conscientes y respetuosos
con el medio ambiente que ayuden a conservar la 'salud' de nuestro
planeta.
NO SE OLVIDEN DE SACAR FOTITOS, GRABAR PEQUEÑOS VIDEOS,
GUARDAR LOS TRABAJITOS Y TODOS LOS DIBUJITOS QUE VAYAN HACIENDO.
NOS DESPEDIMOS HASTA LA PRÓXIMA Y ESPERAMOS QUE LES
HAYAN GUSTADO LAS ACTIVIDADES.
ACTIVIDADES
PARA CASA
ESTOS
DIAS TRABAJAREMOS CON NUESTRO CUERPITO.
·
Vamos a
cantar y movernos un poco con la canción: cabeza, hombros, pierna y pie de
Xuxa.
- Ahora
vamos a nombrar cada parte de nuestro cuerpito y contar (¿cuántos ojos, nariz,
boca, brazos, dedos, piernas, pies tenemos?)
- Observo
mi muñeca favorita, la dibujo y pinto.
- ¡Ahora
miro este video para aprender mejor!
- Me
miro en el espejo y observo mi cuerpo para luego dibujarlo completo sin olvidar
detalles, luego decoro alrededor con sol, nubes, pasto y flores.
- Juego
El Copión: en pareja uno realiza diferentes movimientos y desplazamientos y la
otra persona debe imitarlo. Luego se intercambian los roles. Hacerlo varias
veces.
- Realizo
rompecabezas con el cuerpo, pinto la imagen luego recorto por las líneas y lo
armo en una hoja. (En el caso de no poder imprimir la imagen del rompecabezas, se puede dibujar una figura humana y realizar con ayuda de un adulto las 3 líneas para hacer los cortes y poder armar el rompecabezas)
- Recorto
de revistas figuras de cuerpos completas y las pego en una hoja.
- Recorto ahora sólo figuritas de la cabeza la pego en la hoja y completo dibujando el resto del cuerpo (cuello, tronco, brazos, manos, piernas y pies).
- Modelamos con plastilina formando el cuerpito, le podemos pedir ayuda a mamá para ponerlo en la hoja y para que no se caiga con cinta de embalar transparente lo pegamos. (Sino tenemos plastilina podemos hacer masa con 2 partes de harina, 1 parte de sal, agua cantidad necesaria y si tenemos témperas o colorantes para darle color)
- Cuidando
mi cuerpito voy a estar bien sanita. Miro este video: “Los niños manitos
sucias”.
- Converso
con mi familia sobre el video visto.
-¿Por qué esos niños no se querían lavar
las manos?
-¿Por qué se dieron cuenta que era
importante el lavado de manos?
-¿Nos lavamos nosotros frecuentemente las
manos?
-¿Por qué es tan importante el lavado de
manos?
-¿Sólo ahora que está el Corona Virus
tenemos que hacerlo?
-¿Aprendieron la lección los niños?
- Realizo diferentes técnicas utilizando los materiales que más me gusten y tengas en casa (collage con telas, papelitos de colores, hojitas, sellos con tubos de cartón y témperas, dibujo con felpas). La actividad es libre sin consigna específica para que las niñas puedan crear e imaginar solitas. No hay tope de cantidad, todas las que quieran y tengan ganas de hacer.
- Para no olvidarnos y dejar pasar una fecha tan importante como el 2 de abril, Día de los Veteranos y Caídos en Malvinas y acercarlas a las niñas a nuestra historia es importante que puedan mostrarles este video:
La Asombrosa Excursión de Zamba en las Islas Malvinas.
(En este capítulo Zamba va de excursión a una feria de ciencia y tecnología y se sube en un avión de combate. De pronto, se encuentra junto al piloto Chispa en medio de una peligrosa misión en la guerra de Malvinas en 1982. En este episodio Zamba aprenderá por que las Malvinas son argentinas y por qué hay que recuperarlas, esta vez, en democracia y en paz.)
- Luego del video podemos conversamos con quien nos acompañó sobre lo observado con algunas de estas preguntas o cualquiera que surja espontáneamente de las nenas. ( De ser posible escribir las respuestas en una hoja)
¿Por qué es imporatnte esta fecha para los argentinos?
¿Con quienes se tuvieron que enfrentar los soldados argentinos?
¿Cómo se llamaba la Isla donde se desató la guerra?
¿Quienes vivían ahi?
¿Por qué llegaron a una guerra?
¿Fue buena la idea de ir a la guerra?
¿Se podría haber solucionado de otra manera?
¿Fueron valientes nuestros soldados?
- Dibujamos en una hoja lo que mas nos gustó del video.
- Y para no olvidarnos de esta fecha si tenemos en casa una Bandera Argentina colocarla en un balcón, patio o jardín de nustro hogar y recordar con mucho respeto a nuestros caídos en Malvinas el día 2 de Abril.
Nos despedimos hasta pronto, con todo el
cariño del mundo!
Muchas gracias seño Mariela, seño Caro y seño Ceci x su dedicación, muy linda y dinámica la clases, a Justy le encantó verlas, se emocionó mucho cuando las vió en la TV ja! Besos! Justina salita naranja.
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